Como todos sabéis una gran parte del horario infantil está dedicado a la expresión oral y a que nuestros niños sean cada vez más capaces de expresarse correctamente y de entender a sus compañeros.
Por otro todo, en cuanto a la expresión escrita hemos intentado motivar a nuestros alumnos hacia el inicio de la lectura y la escritura. Por tanto, les hemos hecho participes de la cantidad de palabras y mensajes escritos que nos rodean. Y les hemos hecho estar deseosos de saber qué es lo que pone en ellos.
Poco a poco han ido conociendo todas las letras del abecedario ya que las han visto escritas en su nombre y en el de sus compañeros.
Poco a poco las han ido escribiendo (siempre en mayúsculas).
Y poco a poco han ido asociando el sonido de cada letra con su grafía.
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